王巨在小吃店里要了五碗胡麻粥，又来了二十个糖榧饼子。
五个人吃饭了，糖榧饼子虽然可口，不过太小巧玲珑了，因此点的数量多。
李家担心他心中拮据，毕竟他去年就没有分红，被王巨拒绝，前年分的钱手中还有不少呢，还有小公主赐赠的一千贯钱，能用很长时间。但若是明年春闱不得中，这个钱也会早迟用完，这也是他推出竹纸的原因之一。
李万元嘴中塞着饼子，含糊不清地问道：“半个月下来了。”
然后坏坏地笑。
不过王巨刚到州学，就被程勘派衙役请了过去。
“见过程公，”王巨袒然拱手施礼。
落落大方，不怯场，不失仪，连程勘都不得不承认这小子未来是一个做大事的人。
“坐吧。”
“谢，不知程公请小子前来有何指教？”
“本官听说你出了一个对子。”
“是有这么一回事，但诗赋策论无论是言志立情写景讲道理，都要言之有物，那怕小说也要有故事情节，若是钻研偏字冷对，那是舍本求末了。”
“你为何出了这个对子？”
“程公，我到州学第一天，牛家二郎长得魁梧结实，便找上了我，要与我相扑，虽是州学，不是武社的场子，但牛家二郎若缠上我，终是一个麻烦，因此出了一个对子，只要他对不出来，以后就不会找我麻烦。”
“那个对子可有答案？”
“有一个，很勉强，不佳。”
这个对子也引起程勘的好奇，他想问什么对子，终就忍了回去，又道：“在州学可呆得习惯否？”
“程公当知之。”王巨不想说了，这那是州学，散漫得都快与宋朝军队的军纪相提并论。
“本官也知道，不过有心学者困扰不会太大，无心学者即便有安静的环境也未必能认真学习。”
王巨不屑，这是一个伪道理，一个好的环境与一个恶劣的环境当真没有影响，那么孟母为什么三迁？
“延州州学就象我朝的军队，屡战屡败，士兵失去了信心，因此军纪败坏。州学也是如此，延州至今未出过一个进士，诸学子便失去了上进心。看你能不能带一个好头。”
王巨不答。
“你忍耐一点吧，本官打算将今年秋闱提前，好让你准备。”
也就是在州学里学习一段时间，走一个过场。
“程公如何断定我会在科举有所作为？”
“我看过你与张载所著的那本书，虽是张载整理文字，但是你在问，张载在答。况且以你，估计不会太难。”
敢情程勘对王巨的信心比张载对他的信心还要足，王巨还能说什么？
“那个人是不是你？”程勘突然问。
“那个人，我不懂。”
王巨在云岩一直很安静，但在王家寨却做了许多妖孽的事，黑岙岭一战，宝藏案，王家寨一战，坑丁家。要智慧有智慧，要勇气有勇气，而且王巨那时还很小。不过这是在宋朝，这四件大事要么沾到兵事，要么就沾到了阴谋诡计。岁数越小越容易被攻击。所以王巨死活不承认，以免未来被政敌抓住把柄。
“你不承认也无妨，事情过去也就过去了，本官不会去追究，但本官将科闱提前，你就要抓紧时间学习，务必以安静为主。”
王巨终于明白程勘喊自己前来的用意。
两个意思，事情过去就算了，本官不会追究你，你好好地学好好地考，替你自己争气，也替延州争气，说不定还能提高州学学子的上进心。
不过程勘也担心王巨一回到延州，与朱家赵家李家他们窝在一起搞七搞八，提前打一个招呼，好好学习，不得胡来。
王巨啼笑皆非，说道：“程公，小子铭记。”
“去吧。”
“喏。”
看着王巨离开，程勘有些后悔，后悔的乃是去年，说不定如自己老妻所言，这个小子会有什么好计策，大好机会错过不提，反而让司马光那小子泼了一身墨水。
但程勘也弄不懂，司马光好歹还是庞籍的门生，庞籍在延州呆了很久，也不是一个懦弱之辈，而且那小子还担任过并州判官，为什么不明事理？
不过经司马光几次一弄，程勘也看开了，包括对王巨，管他以后是不是丁谓呢，就是刚才说话一直是和颜悦色的，替自己子孙们结一点善缘吧。
所以坏就坏在这地方，如果认为程勘在延州做得不好，可以慢慢讲嘛，不要搞人身攻击。况且程勘做得还可以，至少在庆历后诸延州知州当中军政做得都不差，能称为中上水平。
当然，这才是开胃小菜，司马光大戏在后面呢。
王巨回到州学，李万元等几个好哥们迅速迎上来，李万元关心地问：“程公喊你做什么？”
“也没有其他，只是让我放心，努力读书，争取科举考好。”
“好啊，”李万元一下子蹦起来。王巨担心，李家也担心，毕竟王巨开罪过程勘，程勘将王巨请回来是好心还是歹心呢，人家是大人物，大人物的心思你别猜你别猜别猜……
有了程勘的承诺，秋闱没事了。而且李万元呆在王巨新家中，看到王巨写的许多诗赋策论，此时王巨策论写得十分不错了，也许不及苏东坡那样的笔力，可论证有力，论理明确，文章老道又有条理，让李万元看后惊叹声不断。至于诗赋王巨仍在用功，不过写一篇烧一篇，也就是自己还不大满意，不过对于李万元来说，也是好诗好湿。
“程公还吩咐了，让我安静，不要生事。”
“啊。”大家全部古怪地呆住。
然而王巨没有将程勘这句话放在耳边，他心中自有轻重。人家不招惹他，他何必招惹人，吃饱饭撑着哪？就算是招惹他，能避就避，能让就让，又避又让还不行，为何还不反击？
这才是以直报怨。
那么就安心读书吧。
喻教授看到他进来，说了一句：“大家读书吧。”
这时候教课简单，一无粉笔，二无黑板，教授便坐在桌子后面照书本讲解，不能说没有用，断句啊。书上没有标点符号，可这一读，断句就出来了。再者若有疑难的地方，教授也会做详细的讲解。或者就是让大家自己读书写字。
然后喻教授来到王巨面前。
州学里有好几个教授，多是贫困家庭的举子。
这也是宋朝的通病。
象李万元、朱俊他们考不中举子无所谓，考中了就等于是镀金了，见到官员就不会矮三分。若是机会好买一个官职在身，应酬时也会风光（卖的是寄禄官，有职无权，有工资无福利，福利才是官员的大头，一般在战争时候国家经费紧张缺钱少粮，这才开始卖，范仲淹也干过）。
但穷人家就不行了，为了考举子，家中一切都放下了，然而考中举子朝廷也不会授官的，能放下身架的就去做人家的管事账房，不能放下身架的就去做教授，张载也从这一关经历过。
不过州县学教授卡得略紧一点，还要看其人的德操。
他们都是在边区长大，看到一幕幕西夏人的危害，因此对王巨不排斥，反而认为王巨乃是文武双全。
况且王巨还是张载的门生，与张载合著了书。
但他们也产生了误会，王巨那首小令与那首诗传出去，认为王巨诗赋能力很强，因此王巨才来到延州州学，几个教授便让诸学子各写一篇论与策，学子的论策无关紧要，主要是想摸一摸王巨的底子。
大家将策论交上，几个教授看后大为赞叹。加上王巨不骄不傲，有才华，可上课时都在认真听讲，几个教授都十分喜欢。
不可能人人平等的，尖子生老师永远都喜欢……
喻教授便问道：“王巨，那个对子有没有下联？”
对对子在明清很流行，不过宋朝也重视，得写诗写赋，能不注意对仗吗？
王巨答道：“喻教授，有一个，不过不大好。”
“说来听听。”
“烟锁池塘柳，枫镕海堰秋。”
喻教授道：“还行。”
这就是水平问题，若是张载在这里，马上就能看出来不足。
“突兀！”
最有名的便老杜的那首绝句，两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天，窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。翠柳在青天之下，又有两与一，黄对白，鹂对鹭，青对翠，虽场景一大一小，但紧密联系。后面那一联更不用说了。
枫镕海堰秋偏傍有了，平仄有了，意境也有了，但从池塘突然转到海堰，让人看后总会有些怪异之感，若是后面再补两句，让它成为一首小诗，让大家明白这个池塘就在海堰边上，或者能与海堰联系在一起，才能勉强凑合。
单独成对，仍是不合格产品。
“是有点突兀……”喻教授又走了回去，看样子他想重新修改呢，王巨不由地好笑，你老人家千万为这五个字想得走火入魔，然后扭头四下里看，问不远处的李万元：“二郎，牛家二郎呢？”
咱也不追究当天挑衅的责任，但这小子最少得向自己作个揖吧。
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