“铃铃铃!”
上课铃声响了起来,原本嘈杂的教室里瞬间变得鸦雀无声。
随后,一个胖胖的身影出现在教室门口。
他是一名男老师,面容和蔼可亲,让人感到温暖和亲切。
当他走进教室时,全班同学都用期待的目光注视着他。
这位和蔼的老师走进教室后,眼神扫视了一下班里的学生,然后微笑着走上讲台。
他拿起一支粉笔,在黑板上写下了三个大字:陈大圆。
写完后,他转过身来,微笑着对全班同学说:“同学们,大家好!我叫陈大圆,你们可以称呼我为陈老师,或者陈教授。本学期将由我来担任你们的数学课教师。”
然而,当全班同学听到“数学”这两个字时,他们几乎同时发出了一声叹息:“哎!”声音中透露出一丝无奈和沮丧。
就连一向天不怕地不怕的夏晚,此刻也不禁皱起了眉头。
她最害怕的学科就是数学,而现在听说要学习一门叫做“高等数学”的课程,让她感到压力倍增。
她翻开课本,仔细地看着书中的内容,发现那些密密麻麻的数字、公式和图形简直像是一本天书。
其中的中文文字她能够理解,阿拉伯数字 1、2、3 也能看懂,但那些稀奇古怪的符号却让她感到困惑不已。
这些符号似乎在高中时期曾经见过,但又好像不完全一样。
看来,大学生活并不如想象中的那样轻松,即使是数学这样的基础学科,也需要付出更多的努力和时间去学习。
看了看全班人,几乎都在垂头丧气的,就知道没几个喜欢数学哦!
这个世界上的大部分东西,只要多看几遍,就能够理解其中的含义,但唯有数学这门学科,无论看多少次,始终难以搞懂。
夏晚今天特意拉着秦雪薇,坐到了第二排,希望离讲台更近一些,这样就能听得更清楚些。
“陈教授好!”
全班同学齐声向老师问好。
陈大圆微笑着回应,然后开始授课。
全班同学都纷纷,翻开了那本《高等数学》的教材。
夏晚非常专注地听讲,可不知为何,随着时间的推移,她的眼皮变得越来越沉重。
她心里暗自疑惑,难道有人给自己下了迷药不成?否则怎会如此困倦?
只觉得耳边传来一阵“嗡嗡嗡”的声音。
夏晚拿起放在桌上,印有hello Kitty图案的粉色保温杯,想喝口水来提神醒脑。
然而,她发现杯盖太紧,拧不开,于是便将杯子递给,一旁的秦雪薇,并轻轻地摇晃她的手臂,示意让她帮忙打开。。。
秦雪薇本来坐在座位上,睁开眼,在发呆。
突然感受到有人摇自己,原来是宝贝喝水拧不开,很自然接过保温杯,拧开。
秦雪薇咬着红唇,很费劲的使劲拧,一拧开,就闻到很香枸杞的味道。
把保温杯递给夏晚。
夏晚拿过杯子,看了看,噫!原来是枸杞水,还以为是白开水呢?肯定是邓妈弄得,邓妈人真好!
直接喝了两口,提提神。
秦雪薇闲得无聊,便盯着身旁的夏晚喝水,准确来说,是喝枸杞水。
她突然想到一件有趣的事情,忍不住笑出了声。
正在喝水的夏晚听到笑声,好奇地凑过来,一边看着老师,一边轻声问道:“薇薇,你笑什么呢?”
秦雪薇同样凑近,眼神先瞄一眼上方的老师,再看一眼夏晚,然后压低声音回答道:“晚晚,你这么年轻就开始,保温杯里泡枸杞啦。”
夏晚听后,也不禁轻笑一声,将杯盖拧紧,继续专心上课。
秦雪薇笑着调侃:“晚晚,如果我没看错的话,你这保温杯可是名牌货哦!你是不是有什么秘密呀?”
夏晚自己也不清楚,这个杯子是邓妈在她出门时塞给她的。
面对秦雪薇的询问,她只能无奈地笑一笑,心想今天得找个合适的时机,向秦雪薇解释一下自己的情况。
最后,夏晚提醒秦雪薇:“薇薇,别说话了,认真听课吧!”
“晚晚,哎呀呀!不是我不想好好听讲,而是我真的完全听不懂啊!我已经竭尽全力去理解了,但还是不明白他到底在说些什么。亏得他讲得那么激动,真是太辛苦了。”
秦雪薇一脸沮丧地说道。
“薇薇,别这样说啦,陈教授讲课其实挺好的。”夏晚安慰道。
“晚晚,你能听懂吗?那你下课后教教我吧……”
秦雪薇满怀期待地看着她。
夏晚苦笑着小声回答:“我也听不懂呢!也许是因为我昨晚,没有提前预习。”她边说边无奈地摇着头。
“什么?居然连我们上了大学,都还要预习啊!”
秦雪薇惊讶地感叹道,随后忍不住打了个哈欠。
“哎呀!不行不行,我撑不住了!晚晚你继续认真听课,我先开一会儿小差。”
说着,秦雪薇便趴在,桌上开始发呆。
夏晚立刻扭过头来,重新投入到课堂中,心里却暗自嘀咕着:“真的好难听懂啊!看来今晚回家,必须要好好预习一下才行。”
终于,下课铃声响起——“铃铃铃!”
陈大圆教授果然是,一个准时下课的人,他大声宣布:“下课!”
说完就离开了教室。
下课铃一响,仿佛是一道解放的信号,让整个班级重新充满了活力。
同学们纷纷伸起懒腰,活动着筋骨,有的甚至还发出了欢呼声。
\"下课了。\"
秦雪薇立马满血复活,她兴奋地跳起来,脸上洋溢着喜悦。
而一旁的夏晚也随着,下课铃声的响起,感到如释重负,整个人都轻松了许多。
上数学课实在是,太费脑子了,她感觉肚子好饿啊!
不过,好在接下来还有一节,邓瑾老师的设计课,可以暂时缓解一下,紧张的学习氛围。
\"晚晚,太难受了,我都不明白,我们学设计的,为什么会有数学课,都不知道是不是学校,搞错了。\"
秦雪薇很生猛的说道。
夏晚看着秦雪薇,那副认真的模样,不禁笑了起来。
秦雪薇的话,虽然有些夸张,但也反映出了很多同学,对数学课程的不满和疑惑。
对于学设计的学生来说,他们更关注的是创意和艺术表达,而不是枯燥的数学理论。
然而,夏晚知道,数学作为一门基础学科,对于培养逻辑思维和解决问题的能力,有着重要的作用。
它可以帮助设计师,更好地理解和运用几何、比例等概念,提升作品的质量和美感。
所以,尽管有些困难,但夏晚还是认为,数学课程是必要的。
\"好了,别抱怨了,快去准备下一节课吧。\"
夏晚笑着拍了拍,秦雪薇的肩膀,提醒她不要忘记,即将到来的设计课。
秦雪薇点点头,收拾好书包后,便和夏晚一起离开了教室,朝着设计课的教室走去。
一路上,她们讨论着,设计课的作业和项目,期待着能够发挥,自己的创意和才华。
就这样,夏晚和秦雪薇,走进了设计课的教室,开始了新的一轮,学习和创作之旅。
在这个充满挑战和机遇的环境里,她们将不断探索和成长,追求自己的梦想。
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