这两天孩子们的作业，偶尔在催促之下也能交回来。因为孩子们以前没有搞过实践作业，所以我们觉得很简单的事情，他们不去完成。也许在他们的书写作业之后，有点时间就想看看手机吧。对于让去做实践作业，虽然只是简单的拍拍照，录录音，但是他们好像都没有这个时间。
在我的不断催促下，孩子们也交回来一些作业，真的是挺不错的。
有的孩子进行了拍照，有的孩子进行录制视频，还有的进行了采访调查。看到图片上自己的学生，虽然将近半个月没有见他们，但是看到他们的真人的时候，还是觉得发自内心的喜欢。你这就是老师和学生的感觉吧。教着教着就把他们当成了自己的孩子。
这里也少不了家长的配合，有一个小可爱，她录制自己的哥哥。她当采访者，哥哥当被采访者，他们录制一个小视频。很显然，这是在家里录制的，这当然少不了父母的参与。
我们的实践作业，项目学习就是要真正落实到日常生活中，得到家长的重视。孩子们其实这也是一种模仿表演，他可以模仿当记者，也是一种职业的模拟吧。
我知道，作为被采访人，特别是要录制小视频的时候，人们也是要克服内心的。有一位哥哥，他全程采访的时候没有注视前方，一直是侧的脸录制的，虽然是这样，但是可以想象出他是极度勉强的，但就是勉强，他也配合着自己的弟弟完成自己的录制，所以应该给这样的哥哥点赞。
还有一个学霸级的哥哥，他在录制视频的时候全程是严肃的，但是最后说到自己成绩的时候，他真的非常骄傲，他说他从小就是第一名，一直到现在他都上了大学了，准备考研究生了，在最后一句的时候，他露出了微笑，真的，这是发自内心的微笑，虽然也带着很多的不好意思，但这是对自己成绩的肯定，这样的哥哥真的是孩子们的榜样。
孩子们的录制视频，除了有自己的哥哥姐姐，还有一位父亲，他也参加了录制。虽然在布置作业的时候，我说你可以采访自己的哥哥姐姐，但是孩子们的思路是大大出乎你的意料。在他认为谁都可以给他指点，他们选择了自己的父亲，这位父亲肯定也是学霸级的，而且他有自己的真实经历，他能给孩子也指出了学习的方向，真的这样的父亲真的值得我们家长们学习。
我发现在交回来的作业中，被采访的姐姐多，也许在我们初中阶段，女孩子学习冒尖的比较多。但是到了高中阶段的时候，男孩子很多。特别是选择理科生的男孩子更多，所以这也是一种学习上的优势吧。
在这次实践学习中，很多孩子都希望自己是组长，包括平时学习差的孩子。虽然他们学习差一些，但是他们在手机编辑这方面应该是强项，所以他们强调自己要当组长。
虽然他们有这个心愿，其他的人都要配合他，因为他们的学习差，所以他们指挥起别人来说，我觉得他们是没有底气的。
所以很长一段时间，他们总在悄悄的跟我说，老师没有人交作业，他们不听话。
其实从这件事中，我觉得他们也能够体会到你自己的价值感吧。他们也会体会到做事很难，这可能是他们人生经历中的一个经验吧。
在他们指挥不动的时候，他们还是需要老师配合的，我说你们在群里发一下，然后我立马配合：哪个组还没有交？孩子们，你们有什么问题被卡住了吗？老师可以帮你。所以在很多的时候，孩子们的权威是不顶用的，还是需要老师的权威的，我就看到世英发出来，谁不交作业？告老师！
有一个小组给我教回了自己制作的ppt
标题是：“橙蓝色简约风工作汇报演示文稿”
下来就是他们的学习小锦囊：
目录：
一为何学习
二实地调查
三学习小锦囊
四总结发言
一 为何学习？
学习让我们的知识面变广，学习让我们的眼前世界更加丰富精彩，让我们能够体验不同的生活方式，让我们更加独立，勤于思考，善于思考，让我们的精神生活。
虽然说我们的身世不能改变，但是我们可以选择自己的人生方向自己成为一个怎样的人。学习，可以让我们有出路，可以让我们选择别样的生活方式。
总而言之，学习是非常重要的。
二 实地调查部分
就是他们自己小组的成员，自己采访说出自己的一些认知。
三学习小锦囊
学霸的习惯简单又强大!
01、早起赢一天
02、睡前背书
03、拒绝玩手机
04、翻烂错题本
05、保持好心态
06、早晚都练听力
07、跑步听英文歌
08、睡觉前背单词
09、在饥饿时背书
10、用口诀歌背书
0、任机城明月节
10、用口诀歌背书
思考着记下
复忆
一下课在头脑中复忆全部内容，可以用小本子记下所记住的重重点。（不要看笔记！不要写整段话，写框架，可以画草图，速记！)
背诵记忆
笔记（尽量尝试）:
尝试不要直接抄版书或 ppt 老师刚讲完就思考着记下
背诵记忆
利用框架思维，不要一小块接着一小块的一一背熟。
要理解全部内容，一遍一遍地过，一天起码四轮攻略，分在不同时段若要检验记忆效果，拿张纸写下记得内容。或凭空想，不要翻书，第一遍完了看书，再下一轮。
图形法总复习
让我们一起努力！
孩子们交回来的ppt中，有些是语言文字，没有断清，有的是ppt做的，不是很干净利落， 第一张ppt上有第二张的内容。这都需要孩子们去重新修改。还有就是孩子们有图片没有视频，我希望他们能够把视频链接到图片上。这都需要孩子们再次进行修改。
另一个班的第一名，做的更是精美。他已经第二次提交作业了，期间我给了一些修改。
第一名就是不一样。他们不仅学习好，而且有得力的助手，而且他们听老师的话，让修改就修改，这样的孩子也有很多要求，就是要求完美。
第一次交回作业的时候，他们把作业要求也写了进来。我要求把这个撤掉，他们做到了。
第一次交回作业的时候，他只是简单的把调查问卷的照片照了，做了一个ppt。另外就是。把摄像三个摄像合到一个ppt。我要求他们改成三个小的ppt，他们也叫了，而且叫回来的。也变了大样。
他的调查报告写的很详细。你用的是。问题调查。调查人调查时间，调查的问题分别给予。两个选项或三个选项还设置了问题。所以他已经学会了做调查问卷。
而且他有。图片录制，而且底下还有文字叙述。在采访他哥哥的时候得知。哥哥在课前会通过看课本辅导书和网课的形式进行预习。每天早睡早起，遇到问题及时解决。因为有良好的学习习惯，他的哥哥学习成绩非常好。
以下是他采访的一些内容。
第一点就是你课前是否预习？首先肯定是把课本看了，然后要是有参考资料的话，就把参考资料放旁边，就是你第一次预习，你看课本的时候，假如你有什么不会的，你就可以看看参考资料，如果参考资料有解答，那你就可以看参考解解答。
在谈到影响自己学习因素的时候，他谈到了环境因素。身边的学生会影响你，所以一定要交好朋友。另外就是自身的原因，也许会懒惰，所以要有坚强的意志。
在谈到如何你是如何安排你的学习时间这个问题时，作为学霸的哥哥给出了尽量是早尽早的时间来学习。因为早起的鸟儿有食吃。
其实早上起来，头脑也很清楚，这样很早的去投入学习的话呢，比较集中思想，而且周围比较安静，可以多的集中精力，把知识学到脑子里。然后就是晚上的话就尽量早点睡觉。
在谈到自己上课听讲的时候，学霸哥哥给出如果自己知识会了，可以更深的研究一些难一些的题，因为老师讲课的时候是针对大多数的同学，有些孩子基础还不会，老师肯定不会挖深，那对于学霸级的自己就要多研究一些难题了，可以自己在那研究。
学霸哥哥同时也提出了自己遇到问题就一定要解决，不能拖到明天再说，可以在网上查也可以找老师来讲解，所以这就是学霸的养成。
另一位同学在采访他父亲的时候，他父亲认为学习要多背，多做题，不能忽视复习的重要性，要保证睡眠，珍惜清晨的大好时光，能从学习中获得对生活有用的东西，才是感到学习快乐的源泉。
另一位女孩采访了她的姐姐，得知她姐姐会通过上网课和上课听讲的形式获取知识，身边的环境还有自身的走神，会影响其学习效率，所以会通过科学的方法安排时间，在走神时会尽量盯着黑板，不胡思乱想。
在课前你会预习吗？
会进行预习。
学习的主要途径有哪些？就是上好课，还可以在网络上寻找相关的知识。
影响你学习的因素有哪些？我觉得环境因素很重要。
学习环境对你有影响吗？安静的环境更更有利于专心致志的学习。
你是如何安排学习时间的？我我会早上早起去背英语，或者是做数学题。其余时间就会阅读一些有用的知识。
好像你听课的方式有哪些？边听课边做笔记是一个非常有用的听课方式。
在学习中会遇到哪些问题？上课注意力不集中的时候就紧盯着黑板，紧盯着老师，不允许自己走思。
还有一位女孩，她采访了自己的嫂嫂，是一名教师，她认为课前预习和课后复习都是必要的，不管是复习还是预习，都要勤于背诵和写，同时在学习过程中要在积累本上及时记录，这样才能便于周末进行复习，最后学习还要懂得劳逸结合。他在自己的调查报告中特别强调，希望每个学生都要有一个正确的学习方式。
学习必须要全神贯注。注意力要高度集中上课，认真听讲，跟着老师的思路。不要走神。课下要认真完成老师布置的作业。课下的作业了，其实也就是巩固和复习上课所学的知识点。
比如周六日或者是节假日的时候，时间比较充裕，可以多复习一下平常所学的。可以多做一些模拟试卷之类的。
怎样更好的去积累课上学过的知识呢？可以是利用中午休息时间或者是晚上写完作业的时间，抽出十分钟的时间，把今天课上所学的内容进行巩固和复习。
周六日进行大复习把星期一到星期五的知识进行小复习。
孩子们毕竟是第一次进行项目学习的活动。所以他们能够去进行采访，已经很不错了。我相信他们通过实地的采访，真正的学会了很多学习的方法，我也从他们采访的这些人的身上学到了真正的知识，因为这些知识都是他们通过自己真正的实践得出的结论，所以这真的是非常宝贵的知识。
我也希望孩子们通过采访别人，树立了学习的榜样，而且真正的知道学习应该怎么去做，知道这些学霸之所以成为学霸，都是通过辛苦的学习换来的，而且学习必须是扎扎实实学习，真的是日日功，要一天一天的努力。
通过采访，孩子们知道任何工作都是不容易的，你让别人来参与你的成果，别人要付出时间，那你怎样跟别人沟通，怎样跟别人交流，怎样让别人出镜，这都是需要孩子们付出努力的。
所以，通过项目学习作业不仅提升学生的学习能力，为人处事的能力，又锻炼了孩子们的沟通能力，他们也知道在以后的工作中，如何与人打交道？这是我们实践活动才能真正体会到的。而且这也是真正的培养了他们的能力。这在课本学习中是永远学不到的。
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