夏弘奕平静地说，如果他们没有结为夫妻，袁梦就不会孤身一人，不会生了重病却无人仰仗而拖延不治，其实乳癌的早期治愈率很高，存活率也很高，可惜一切都晚了，错过了最佳治疗时机。
歇斯底里的夏弘菊受不了地喊，难道只有袁梦是重要的，她和她的爱就不重要吗？
为了断绝她的念想，夏弘奕还是选择平静地扎了她的心：她夏弘菊的爱是重要，重要到不择手段，如果不是老爷子拿着支票去找袁梦，袁梦怎么可能过得这么惨？他们这么自私的爱他承受不起。
夏弘菊不甘心，诅咒袁梦活该那命。
她说她恨夏弘奕，为了一个已经不在世的女人，而选择放开她们母子的手；恨夏弘奕为了袁梦，在她的墓地旁边空置一块墓地，等着百年后合葬，将她这位原配置于何地；恨她爱了夏弘奕这么多年，可他却辜负了她的一片深情。
夏弘奕平静地反问，她能不能接受小小琼依的存在。如果她能善待小女孩，那他可以考虑重回夏家，继续照顾她们母子。不过，只是照顾，而不是其他。
夏弘菊一听只是名义上的夫妻，又炸了，说她怎么可能善待情敌的孩子，那可是拆散了他们幸福家庭的仇人。
在这样的拉锯纠葛两败俱伤中，在夏弘奕始终平静明显不爱的真相里，他们还是在分开三年之后，协议办理了离婚手续。
渐渐长大的小琼依问过爸爸，为什么不离开泉林出版，到其他城市生活，这样他也能好过一些。爸爸说，他要完成夏家爷爷的遗愿，把泉林出版发展壮大，多出书，出好书，给这个世界带来更多的光明和希望。而尽力给这个世界带来更多更大的良好影响，也是妈妈牺牲了终身幸福之后，对爸爸的期许。
陆泽瑞问出心中疑惑：“你，好像和你父亲之间，感情很好？”
“嗯！”夏琼依泪中带笑，重重点头，“他特别疼我爱我，在我小时候，他也常常把我抱在怀里，放在他的膝头，就像昨天你把墨宝抱在膝头一样，像抱着一块宝。”
陆泽瑞探问：“那昨天，有没有，让你难过？”
夏琼依左右摇晃着身体，笑笑地答：“没啊，只会觉得很美好，很温馨。”
说也奇怪，虽然爸爸已经故去了，再也见不着了，但每每想到他，感受更多的并不是孤单和难过，反而就像他还活着一样，内心深处是绵绵密密的和乐幸福，被塞得满满的，好像有无穷的力量。
后来她长大了，爸爸不能一把就抱她在膝头了，但他们还是常常互相拥抱。从小到大，爸爸还会亲吻她的脸和额头。
初三的时候她13岁，到了生理期，爸爸喂她吃蛋糕庆祝，告诉她说，那天起她就长大了，是大姑娘了，他不能再亲吻她了。她就问为什么，爸爸说因为她长成大姑娘了，会有其他男生爱上她，亲吻就属于爱她的男生的专利和特权。
她很难过地哭，说她不要长大，这样她就可以天天被爸爸抱，被爸爸亲了，爸爸架不住女儿的眼泪，还是会偶尔在睡前吻她的额头。
这像晶钻一样的女人，让陆泽瑞不自觉地小心呵护。
以致他的问话始终用试探的方式，生怕触发她的伤心难过。
“我看你，昨晚在看《飘》。”
“嗯，每当我想念爸爸的时候，就会拿出《飘》来看。我不知道你读过这本书没？里面有一些场景，描写巴特勒船长把他的女儿抱在膝头的样子。后来我每每读到这一幕，就会猜想，爸爸是不是也读过这本书，当初那么多年，把我抱在膝头的时候，他是不是也很想很想妈妈。”
陆泽瑞当即反驳：“那不一样。斯佳丽当时是不爱船长的，船长只能把他们共同的女儿，当作他深爱多年的女人，抱在膝头宠爱着，娇纵着。可是你的妈妈很爱爸爸！都说男人的最高境界是把妻子当女儿养，你的爸爸把对妈妈的爱都转向了你，应该是这样的。”
夏琼依笑说：“你看过呀？！我也认为应该是这样，虽然爸爸从未明确说过。爸爸每天都会给我做美食，别看他是一个大男人，白天在公司上班，晚上接我回家以后，就想方设法地捣鼓各种美味，然后，我们就互相喂给对方吃，就像，刚刚一样。”
爸爸会陪她学琴练琴，会陪她临帖写字，会陪她读各种书籍，会陪她打羽毛球，不管她认不认真，做得好不好，他都没有发过脾气责骂过。
她问爸爸为什么不像其他家长一样发脾气，因为有的时候，会听到同学们抱怨家长，爱发脾气爱打孩子。
爸爸总是疼爱地、笑眯眯地看着她，说，每个孩子都渴望积极正向而不是自甘堕落，他相信他的小宝贝同样渴望变得更好，知道追求什么样的标准，也有自己正确的判断。
一旦宝贝不在状态的时候，一定是有原因的，要不是身体疲惫，就是心情不好，他都能理解。没关系的，休息一下下，缓一缓，缓过劲了继续出发就好了。
所以啊，为了不浪费爸爸一个人辛苦赚来的学费，她就只有加倍努力的份儿啦！
陆泽瑞笑问：“以至于努力到跳级？”
“你怎么知道！”
“神机妙算呗。你13岁就已经上初三了，还有我们一般大学毕业都是22岁左右，你是刚刚20岁好不好。嗯，掐指算来，你还是跳过两级的。”
“没错，因为不敢辜负爸爸的一番心血和培育，所以拼命努力，然后就把三年级和五年级跳掉了。”
“呵，还是小学阶段最关键的两个级，然后，就跳成了一枚学霸？”
“学霸谈不上，只是很享受那种感觉，优秀就是一种习惯吧，我就是想用实力证明，外在的这个皮囊，只是支撑强大大脑的一个容器，这个容器的容量和能量，跟漂亮与否没有一厘钱关系，只和勇气、勤奋、阅读、方法呀之类的有关。”
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